Po otrzymaniu Twojego zgłoszenia, przekażemy informację prowadzącej. Doradczyni skontaktuje się z Tobą i wspólnie umówicie termin i sposób komunikacji. Konsultacja trwa 60 minut. Spotkanie odbywa się on-line.
Doradcę obowiązuje tajemnica zawodowa.

O sposobie komunikacji decyduje klient, konsultacje mogą być prowadzone w:

• polskim języku migowym (PJM),
• systemie językowo-miganym (SJM),
• języku polskim (fonicznym lub pisemnie).

I. ZAGADNIENIA EDUKACYJNE:

1. W poszukiwaniu efektywnej drogi komunikacji na linii nauczyciel- dziecko.
2. Radzenie sobie w sytuacjach, gdy dziecko ma trudności w zrozumieniu poleceń i zadań.
3. Praktyczne metody i wskazówki wspierające ucznia głuchego i słabosłyszącego w procesie nauki.
4. Radzenie sobie w trudnych sytuacjach- charakterystyczne zachowania osób z ubytkiem słuchu podczas zajęć.
5. Podtrzymywanie motywacji do nauki i wykorzystywanie dwukulturowości uczniów do rozwijania ich zainteresowań i pasji.

II. ZAGADNIENIA WYCHOWAWCZE:

1. Problem wykluczenia społecznego dziecka głuchego.
2. Dziecko głuche w placówce ogólnodostępnej.
3. Rola nauczyciela wspomagającego w szkolnictwie ogólnodostępnym.
4. Wsparcie psychospołeczne dziecka głuchego w samoakceptacji.
5. Problemy wychowawcze w rodzinach- głusi a słyszący opiekunowie głuchych dzieci.
6. Współpraca z rodzicami w szkole.

Szkolenie będzie prowadzone w języku polskim (fonicznym) przez głuchą specjalistkę. Państwa pytania będą na bieżąco tłumaczone na język migowy, a odpowiedź uzyskają państwo bezpośrednio od prowadzącej.

Szkolenie obejmuje sześć godzin zegarowych. Szkolenie odbywa się w kameralnym gronie.
Szkolenia otwarte dla klientów indywidualnych będą prowadzone w formie on-line.
Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o uczestnictwie w szkoleniu w formie e-dyplomu.
Na prośbę uczestnika wystawiamy faktury.

TERMIN NAJBLIŻSZEGO SZKOLENIA OTWARTEGO: SOBOTA 28.05.2022 r., godz. 9:00-15:30 (wliczono czas przerwy obiadowej).

Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia zamkniętego w trybie stacjonarnym lub zdalnym na zamówienie placówek oświatowych. W tym przypadku termin i cena szkolenia jest ustalana bezpośrednio z placówką. Kontakt w tej sprawie: kontakt@centrumrozwojugluchych.pl

1. Typologia uszkodzeń narządu słuchu.
2. Głuchota z perspektywy medycznej. Współpraca z innymi specjalistami w zakresie rehabilitacji słuchu i mowy.
3. Głuchota medyczna a kulturowa. Nabywanie umiejętności językowych w procesie rozwoju dziecka głuchego.
4. Znaczenie języka migowego jako naturalnego kanału komunikacyjnego. Podstawowe zwroty i polecenia przydatne w pracy.
5. Podtrzymanie motywacji i aktywności dziecka w terapii.
6. Problem wykluczenia społecznego i braku samoakceptacji dziecka słabosłyszącego i głuchego z powodu niezrozumiałej mowy.
7. Współpraca z rodzicami, perspektywa głuchych i słyszących opiekunów.
8. Niepowodzenia komunikacyjne w relacjach ze słyszącym otoczeniem a motywacja do terapii logopedycznej.
9. Konsekwencje braku zrozumienia słyszących specjalistów dla roli tożsamości kulturowej i przynależności do kultury Głuchych w funkcjonowaniu psychospołecznym głuchych.

Szkolenie będzie prowadzone w języku polskim (fonicznym) przez głuchą specjalistkę. Państwa pytania będą na bieżąco tłumaczone na język migowy, a odpowiedź uzyskają państwo bezpośrednio od prowadzącej.

Szkolenie obejmuje sześć godzin zegarowych.
Szkolenie odbywa się w kameralnym gronie.
Szkolenia otwarte dla klientów indywidualnych będą prowadzone w formie on-line.
Uczestnicy otrzymują zaświadczenie o uczestnictwie w szkoleniu w formie e-dyplomu.
Na prośbę uczestnika wystawiamy faktury.

TERMIN NAJBLIŻSZEGO SZKOLENIA OTWARTEGO: SOBOTA 11.06.2022 r. godz. 9:00-15:30

Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia zamkniętego w trybie stacjonarnym lub zdalnym na zamówienie placówek oświatowych. W tym przypadku termin i cena szkolenia jest ustalana bezpośrednio z placówką. Kontakt w tej sprawie: kontakt@centrumrozwojugluchych.pl

Od 2003 roku w Polsce prowadzony jest “Program Badań Przesiewowych Słuchu u Noworodków”.
Średnio rocznie u dwóch noworodków na tysiąc urodzeń diagnozowany jest ubytek słuchu o różnym natężeniu,
a u 3 na 10 000 obuuszna głuchota. Każdego roku w Polsce rodzi się ok.100-150 dzieci głuchych, zdecydowana większość z nich jest obecnie implantowana w dwunastym miesiącu życia i wychowywana w kulturze słyszących."¹

W momencie postawienia diagnozy i wydania zaleceń medycznych systemowe wsparcie rodziców zazwyczaj dobiega końca. Słyszący rodzice niesłyszącego dziecka pozbawieni są instytucjonalnego wsparcia specjalistów, którzy pokazaliby głuchotę w sposób całościowy, rzetelny i empatyczny.
Raport przygotowany przez ekspertów Rzecznika Praw Obywatelskich z 2020 roku wskazuje wprost
“W Polsce nie istnieje system wsparcia rodziców, którym rodzi się dziecko głuche.”²

Głuchota to nie tylko kwestia medyczna, ale również społeczna i kulturowa.

• Jak poradzić sobie z własnymi obawami i emocjami?
• Jak zaakceptować głuchotę dziecka?
• W jaki sposób jako słyszący rodzic wychowywać głuche dziecko?
• Jak rozmawiać z dzieckiem?
• Czy muszę wybrać: nauka mowy albo język migowy?
• Jaką szkołę wybrać?
• Czy rówieśnicy zaakceptują moje głuche dziecko?

Często w głowach rodziców kłębi się wiele takich i podobnych pytań, a wokół nie ma osób, którym można byłoby je zadać i porozmawiać o swoich rozterkach.

W CRG nie oceniamy Twoich decyzji. Nie nakłaniamy do “jedynie słusznych” rozwiązań.
Nasze warsztaty to czas dla Ciebie, dla Twoich emocji, pytań czy wątpliwości. Czas dzielenia się doświadczeniami i wiedzą.

Chcemy porozmawiać o tym, co dalej po diagnozie. Czym jest głuchota kulturowa, czym jest dwukulturowość i dwujęzyczność dzieci głuchych. Podzielimy się wiedzą ze współczesnych badań nad edukacją i rozwojem poznawczym, emocjonalnym i społecznym dzieci głuchych.
Porozmawiamy jak odnaleźć się w gąszczu sprzecznych informacji i zaleceń.

W skrócie, to warsztaty o tym jak to jest być słyszącym rodzicem głuchego dziecka i jak poradzić sobie w tej sytuacji z akceptacją siebie i głuchoty swojego dziecka.

¹ Źródła informacji: https://www.wosp.org.pl/medycyna/programy/badania-sluchu https://www.mp.pl/pacjent/pediatria/aktualnosci/badania/262662,przesiewowe-badania-sluchu-u-noworodkow

² Osoby głuche w Polsce 2020. Wyzwania i rekomendacje. Raport Komisji ds. Osób Głuchych, Warszawa 2020, s.14.

Szkolenie będzie prowadzone w języku polskim (fonicznym) przez głuchą specjalistkę. Państwa pytania będą na bieżąco tłumaczone na język migowy, a odpowiedź uzyskają państwo bezpośrednio od prowadzącej.

Warsztaty obejmują trzy godziny zegarowe.
Warsztaty będą prowadzone w formie on-line.
Spotkanie odbędzie się w kameralnej grupie.

TERMIN NAJBLIŻSZYCH WARSZTATÓW: piątek 11.05.2022 r., godz. 17:00-20:00